Résultats du projets
RP1: “FLOURISHING”: Plateforme d'apprentissage en ligne
Le premier résultat du projet FLOURISH est une plateforme d’apprentissage en ligne avec une infrastructure numérique interactive qui aura une double fonction :
a) Former des éducateurs d’adultes à l’apprentissage intergénérationnel.
b) Soutenir les seniors et les jeunes adultes dans la création de leurs produits multimedio autour du patrimoine culturel en leur fournissant les outils appropriés.
Chaque partenaire sera responsable du développement d’unités d’apprentissage avec un contenu interactif comme des exercices, des mini-tests, des présentations. Les éducateurs d’adultes, les seniors et les jeunes auront l’opportunité de développer leurs connaissances et compétences liées à l’apprentissage intergénérationnel et à l’utilisation des outils numériques pour promouvoir le patrimoine culturel.
L’élément innovant de cette plateforme est son approche holistique de l’éducation qui favorise non seulement le développement des connaissances et des compétences numériques des seniors mais soutient une expérience d’apprentissage synergique et collaborative dans le cadre de l’apprentissage intergénérationnel. Les seniors se familiariseront avec les outils et les formats de l’éducation en ligne dans un cadre d' »apprentissage par la pratique » et seront aidés par leurs jeunes partenaires dans une relation coopérative d’échange de connaissances.
RP2: FLOURISH CENTERS: Espaces d'affinité culturelle intergénérationnels
Le deuxième résultat du projet sera un programme d’ateliers qui se déroulera en ligne et hors ligne. Il réunira des seniors défavorisés (de préférence ceux qui vivent dans des maisons de retraite) et des jeunes (âgés de 18 à 30 ans), soit un total de 16 participants répartis à parts égales entre les groupes cibles, pour collaborer autour d’une activité spécifique liée au patrimoine culturel.
L’atelier sera basé sur le contenu des unités d’apprentissage créées lors du premier résultat du projet, tels que les compétences de communication intergénérationnelle, les compétences interpersonnelles intergénérationnelles, la culture comme pont de communication, les outils numériques pour la socialisation et la communication intergénérationnelles, le guide pratique pour réaliser une activité intergénérationnelle au cours de l’atelier, comment créer des liens entre les générationspendant l’atelier, Comment créer une vidéo pour la communication culturelle avec un guide pratique, sur ce dernier sujet.
RP3: FLOURISH : Exposition sur les expériences virtuelles vivantes (LIVE)
L’espace d’exposition sur les exprériences virtuelles vivantes (LIVE) est un espace d’exposition communautaire inclusif qui permettra la diffusion des produits/créations réalisés par les participants lors des ateliers. Cet espace permettra d’aborder, d’une manière innovante, les différents éléments qui forment notre ‘identité culturelle’ et de les empêcher de tomber dans l’oubli social. L’espace d’exposition sur les exprériences virtuelles vivantes (LIVE), permettra aux participants de réimaginer le patrimoine culturel à travers une approche participative intergénérationnelle , en s’inspirant du concept de Second Life (univers virtuel) et des simulations similaires. Ce résultat s’addresse à tous les publics pour augmenter l’impact du projet.
Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables. 2021-1-FR01-KA220-ADU-000035344
